Programa “Conocer nuestro medio”
PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL ‘CONOCER NUESTRO MEDIO’
Desde 1995, el Ayuntamiento de Talavera de la Reina, a través de la Concejalía de Medio Ambiente, impulsa un proyecto educativo pionero que acerca la naturaleza, la sostenibilidad y el cuidado del entorno a miles de estudiantes: el programa ‘Conocer Nuestro Medio’.
Pensado para todos los niveles educativos y abierto también a centros de otras localidades, este programa complementa la labor docente con experiencias reales, dinámicas y participativas. Su misión es fomentar la formación ambiental del alumnado, despertar su curiosidad y promover actitudes responsables que contribuyan a proteger y mejorar el entorno que nos rodea.
¿Cómo se estructura el programa?’
Las actividades se organizan en cuatro grandes bloques adaptados a diferentes espacios de aprendizaje:
Actividades desarrolladas directamente en los centros educativos
Propuestas al aire libre en el Parque de la Alameda, Parque de los Sifones y otras zonas arboladas de la ciudad.
Visitas y talleres en el IES San Isidro, Punto Limpio de Avda. Madrid, EDAR y ETAP, Centro de Interpretación del río Tajo y Aula de la Naturaleza de la Portiña.
Actividades que integran sesiones preparatorias en el aula con dinámicas de los demás subprogramas
Todas las actividades están dinamizadas por un equipo de educadores y educadoras ambientales, garantizando una experiencia formativa enriquecedora, cercana y adaptada a cada grupo.
Proceso de Evaluación del Programa educativo.
Para garantizar la calidad y el impacto de nuestro programa, aplicamos un sistema de evaluación estructurado que abarca tres fases y criterios específicos.
1. Fases
El proceso está diseñado para ser continuo y adaptable, cubriendo todo el ciclo del programa:
Evaluación Inicial o Diagnóstica: Identificar necesidades y establecer el punto de partida. Dirigido a dirección y/o jefatura de estudios de los centros escolares.
- Si aún no se ha cumplimentado el cuestionario inicial en tu centro, ponte en contacto con nosotras:
eambientaltalavera@ombion.es o en el teléfono 682765684 Evaluación Continua y Formativa: Monitorear el desarrollo, realizar ajustes y ofrecer retroalimentación.
Evaluación Final o Sumativa: Valorar la consecución de objetivos y el impacto general del programa.
2. Criterios Clave de Evaluación
Agrupamos los criterios para asegurar una visión 360 grados del proyecto:
Aspectos Generales del Proyecto: Planteamientos globales, perfil de los destinatarios, y visión del proyecto.
- Programa Educativo: Análisis detallado delosobjetivos,la metodología y los contenidos implementados.
- Recursos Utilizados: Evaluación de los documentos y materiales de apoyo.
- Personal Responsable: Valoración del equipo que ejecuta el programa.
- Equipamientos: Características de las instalaciones donde se desarrolla el programa.
Evaluación de Actuaciones: Medición del impacto y la ejecución de las acciones realizadas.
3. Herramientas de Recogida de Información
Utilizamos tres herramientas principales para recopilar datos precisos y variados:
3.1 – Entrevistas Semiestructuradas: Identificación de necesidades (Inicio) y Evaluación de objetivos/cumplimiento (Final).
Participan: Equipos Directivos.
3.2 – Observación y Comunicación Directa: Evaluar la implicación, aceptación y motivación del alumnado.
Participan: Educadores Medioambientales (Mediante fichas diarias)
3.3- Cuestionarios de Evaluación: Recoger información estructurada y facilitar el análisis estadístico.
Participan: Profesores/Tutores (Evaluación de acciones formativas) y Alumnos/as (Dianas de Evaluación participativa sobre la actividad y metodología)